迎接“文化和自然遗产日” 郑州经济技术开发区肖庄小学有“节目”
迎接“文化和自然遗产日” 郑州经济技术开发区肖庄小学有“节目”
迎接“文化和自然遗产日” 郑州经济技术开发区肖庄小学有“节目”河南日报客户端记者 梁振廷(liángzhèntíng) 通讯员 翟芳芳
6月14日(rì)是今年的“文化和自然遗产日”,为喜迎这个节日,郑州经济技术开发区肖庄小学于近日成功举办“村娃指尖承古艺·面花馆里话非(fēi)遗”主题活动(huódòng)。本次活动以非遗传(yíchuán)承为核心,通过非遗馆揭幕、校本课程发布、沉浸式实践体验三大板块,构建“展示、教育(jiàoyù)、创新(chuàngxīn)、实践”的非遗传承链条,为黄河流域非遗保护与乡村教育振兴注入新动能。
活动(huódòng)在学校操场拉开帷幕。激昂的非遗鼓点声中,肖庄小学学生们手执金色(jīnsè)长龙翻腾起舞(qǐwǔ),四只“小狮子”或威风凛凛,或憨态可掬,将舞狮技艺演绎得活灵活现。这场融合传统与童趣的开场秀,瞬间点燃了现场氛围(fēnwéi),展现非遗在青少年中的鲜活生命力。
上午10时,随着红绸落下,“面上生花(shēnghuā)小小(xiǎoxiǎo)非遗馆”正式亮相。该馆由河南省华夏非遗研究院全程指导(zhǐdǎo)建设(shè),以河南面塑技艺(jìyì)为核心,打造“一麦千面”文化体验空间。馆内设四大(sìdà)展区:历史长廊追溯花馍千年传承脉络,匠心工坊陈列传统工具与经典作品,创新展区呈现面塑与现代艺术融合的文创产品,互动空间可体验非遗技艺。馆内还原“种、磨、和、捏、蒸、合”六大工艺场景,观众可亲手制作红色(hóngsè)主题花馍,感受非遗技艺与家国情怀(qínghuái)的交融。作为“活态传承”主阵地,该馆让传统技艺成为浸润童心的“活态课堂”。
活动现场,《面塑“棋”遇记》校本课程正式发布。该课程由(yóu)肖庄小学联合非遗(yí)传承人团队、河南科技出版社与郑州市新华书店历时两年研发(yánfā),首创“面塑+棋艺”融合模式(móshì),将十二生肖面塑技艺与浚县泥咕咕、禹州钧瓷等十二项河南非遗元素相结合,学生需通过创作生肖棋子参与策略(cèlüè)棋局,在“玩中学”中培养数学思维与团队协作能力。课程同步纳入常态化教学体系,创新引入“积分币”激励机制——学生需通过日常劳动积累积分兑换面塑材料,实现“劳动创造(chuàngzào)价值”的(de)实践闭环,开辟了非遗教育现代化传承的新路径(lùjìng)。
在“花馍工坊”,记者看到学生们化身“小匠人”,从和面、塑形到蒸制全程参与。四年级学生路子悦兴奋地说:“我要用积分币(bì)兑换更多(duō)的面塑材料(cáiliào),做好多的花馍送给我亲爱的爸爸妈妈!”
据肖庄小学负责人介绍,目前学校已规划“非遗(fēiyí)传承人驻校计划(jìhuà)”“乡村(xiāngcūn)非遗市集”等系列项目,力争打造可复制的乡村非遗教育样本(yàngběn)。随着“面上生花小小非遗馆”的开放,这所乡村小学正以指尖技艺为笔,书写非遗传承的新篇章。
河南日报客户端记者 梁振廷(liángzhèntíng) 通讯员 翟芳芳
6月14日(rì)是今年的“文化和自然遗产日”,为喜迎这个节日,郑州经济技术开发区肖庄小学于近日成功举办“村娃指尖承古艺·面花馆里话非(fēi)遗”主题活动(huódòng)。本次活动以非遗传(yíchuán)承为核心,通过非遗馆揭幕、校本课程发布、沉浸式实践体验三大板块,构建“展示、教育(jiàoyù)、创新(chuàngxīn)、实践”的非遗传承链条,为黄河流域非遗保护与乡村教育振兴注入新动能。
活动(huódòng)在学校操场拉开帷幕。激昂的非遗鼓点声中,肖庄小学学生们手执金色(jīnsè)长龙翻腾起舞(qǐwǔ),四只“小狮子”或威风凛凛,或憨态可掬,将舞狮技艺演绎得活灵活现。这场融合传统与童趣的开场秀,瞬间点燃了现场氛围(fēnwéi),展现非遗在青少年中的鲜活生命力。
上午10时,随着红绸落下,“面上生花(shēnghuā)小小(xiǎoxiǎo)非遗馆”正式亮相。该馆由河南省华夏非遗研究院全程指导(zhǐdǎo)建设(shè),以河南面塑技艺(jìyì)为核心,打造“一麦千面”文化体验空间。馆内设四大(sìdà)展区:历史长廊追溯花馍千年传承脉络,匠心工坊陈列传统工具与经典作品,创新展区呈现面塑与现代艺术融合的文创产品,互动空间可体验非遗技艺。馆内还原“种、磨、和、捏、蒸、合”六大工艺场景,观众可亲手制作红色(hóngsè)主题花馍,感受非遗技艺与家国情怀(qínghuái)的交融。作为“活态传承”主阵地,该馆让传统技艺成为浸润童心的“活态课堂”。
活动现场,《面塑“棋”遇记》校本课程正式发布。该课程由(yóu)肖庄小学联合非遗(yí)传承人团队、河南科技出版社与郑州市新华书店历时两年研发(yánfā),首创“面塑+棋艺”融合模式(móshì),将十二生肖面塑技艺与浚县泥咕咕、禹州钧瓷等十二项河南非遗元素相结合,学生需通过创作生肖棋子参与策略(cèlüè)棋局,在“玩中学”中培养数学思维与团队协作能力。课程同步纳入常态化教学体系,创新引入“积分币”激励机制——学生需通过日常劳动积累积分兑换面塑材料,实现“劳动创造(chuàngzào)价值”的(de)实践闭环,开辟了非遗教育现代化传承的新路径(lùjìng)。
在“花馍工坊”,记者看到学生们化身“小匠人”,从和面、塑形到蒸制全程参与。四年级学生路子悦兴奋地说:“我要用积分币(bì)兑换更多(duō)的面塑材料(cáiliào),做好多的花馍送给我亲爱的爸爸妈妈!”
据肖庄小学负责人介绍,目前学校已规划“非遗(fēiyí)传承人驻校计划(jìhuà)”“乡村(xiāngcūn)非遗市集”等系列项目,力争打造可复制的乡村非遗教育样本(yàngběn)。随着“面上生花小小非遗馆”的开放,这所乡村小学正以指尖技艺为笔,书写非遗传承的新篇章。




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎